千锋教育-做有情怀、有良心、有品质的职业教育机构

手机站
千锋教育

千锋学习站 | 随时随地免费学

千锋教育

扫一扫进入千锋手机站

领取全套视频
千锋教育

关注千锋学习站小程序
随时随地免费学习课程

当前位置:首页  >  行业资讯  > 零基础如何高效率学习Java技术

零基础如何高效率学习Java技术

来源:千锋教育
发布人:千锋老师
时间: 2018-12-25 11:40:00 1545709200

  Java编程是一个技术活,没有专业知识,那是行不通的。这也决定了程序员的不可替代性,不是你随便招一个人就可以立马开工。

  很多人在转行跨界去接触一个自己从来不懂的行业时往往内心充满了恐惧,也许会高估了这个行业的难度,当然Java编程行业的难度还是有的,不是谁都能随随便便成功。

  作为一个零基础的小白,我们该如何高效率的学习Java技术呢?千锋java培训老师给我们提出了以下三点:

Java (2)

  第一:目标明确

  因为是转行过来的,明确目标很重要。比如我们已经选定了要学习Java,就要一鼓作气,不能做墙头草,随风倒,看到网上说某某语言好,我们就开始打退堂鼓,想要学习其他语言,我们没有太多的时间去这个也学一点,那个也学一点,我们需要迅速掌握一门语言,立马进入到企业,可以干活。在熟练掌握了一门编程语言之后,再学习其他编程才是一件锦上添花的事!

  第二:谈谈兴趣

  兴趣重要吗?当然重要,都说兴趣是支撑你一直前行的老师,如果你是带着兴趣去学习编程,那么我敢肯定,你一定会在短时间内突飞猛进。

  如果没有兴趣呢,难道就不能学习编程吗?难道那些学习编程的人都是出于兴趣吗?在现阶段,驱动大多数人转行到互联网行业的基础动机就是薪水吧。

  IT行业发展越来越好,越来越多新产品,都需要IT技术人才去实现,这个行业充满了机会,这些都吸引着越来越多的人去从事这个行业。

  关于兴趣,我想给大家举个栗子:

  每个人在接触一项新技能的时候,比如说游泳,可能是自己主动自愿学习,亦或者父母逼迫,亦或者是巧合遇上。刚开始尝试它,我们至少要下水里去扑腾几下吧,经过一段时间的练习,有两种结果,一种是你学会了游泳,一种是你依然不断呛水没有学会游泳。此时前者就会对游泳产生了强烈的兴趣,后者则对游泳失去了兴趣。

  所以真的不要在纠结兴趣这件事情了,兴趣本身没有错误,也许可能是刚开始入门就犯了错。

  第三:信念坚定,忍受孤独

  编程行业不像销售,进入企业就能开干,如果没有扎实的基础,是没有企业要你的,所以前期你必须要踏踏实实的学习。并且编程也不是你一个月就能学好,至少需要半年的时间或者更久。也许你学了半年,做出来的东西,自己感觉良好,但是在用户眼里也许就和一坨屎没有什么区别。

  所以你一定要坚定信念,忍受孤独,不要怀疑自己当初的选择,当你接触的项目越来越多,当你越来越懂用户的时候,当你能站在大局上设计一个软件的时候,你做出来的东西就会越来越被认可。

  任何需求,都可以“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。这种感觉是不是很棒棒!我想这个时候你就可以稍稍喘口气啦,我只是说的稍稍,因为技术的日新月异,你一定要保持时刻学习的品质。

  学习java开发,可以参考千锋提供的java学习路线,该学习路线罗列了各阶段完整的java学习知识,根据千锋提供的java学习路线图结合千锋全套java视频教程,可以让你对学好java开发需要掌握的知识有个清晰的了解,并能快速入门java开发。

tags:
声明:本站稿件版权均属千锋教育所有,未经许可不得擅自转载。
10年以上业内强师集结,手把手带你蜕变精英
请您保持通讯畅通,专属学习老师24小时内将与您1V1沟通
免费领取
今日已有369人领取成功
刘同学 138****2860 刚刚成功领取
王同学 131****2015 刚刚成功领取
张同学 133****4652 刚刚成功领取
李同学 135****8607 刚刚成功领取
杨同学 132****5667 刚刚成功领取
岳同学 134****6652 刚刚成功领取
梁同学 157****2950 刚刚成功领取
刘同学 189****1015 刚刚成功领取
张同学 155****4678 刚刚成功领取
邹同学 139****2907 刚刚成功领取
董同学 138****2867 刚刚成功领取
周同学 136****3602 刚刚成功领取
相关推荐HOT
开班信息
北京校区
  • 北京校区
  • 大连校区
  • 广州校区
  • 成都校区
  • 杭州校区
  • 长沙校区
  • 合肥校区
  • 南京校区
  • 上海校区
  • 深圳校区
  • 武汉校区
  • 郑州校区
  • 西安校区
  • 青岛校区
  • 重庆校区
  • 太原校区
  • 沈阳校区
  • 南昌校区
  • 哈尔滨校区