6月5日，教育部高教司公布2019年第二批产学合作协同育人项目立项名单，由千锋教育协同高校申报的75个项目经审核通过并立项，获批项目涉及“新工科建设项目”、“教学内容和课程体系改革项目”、“师资培训项目”、“实践条件和实践基地建设项目”、“创新创业教育改革项目”五大项目类型 ，覆盖中国石油大学、河南大学、烟台大学、杭州师范学院、沈阳理工大学、辽宁科技大学等近160所国内高校。与此同时，为了进一步贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《教育部工业和信息化部中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》等文件要求，千锋教育2020年第一批产学合作协同育人项目已经完成项目指南工作，目前正在积极准备下一批产学合作协同育人项目，不仅以实际行动助力高校教育改革与创新，更在携手高校联合培养新基建核心人才方面贡献着自身力量。
(教育部高等教育司关于征集2020年产学合作协同育人项目的函)
助力高校改革，千锋教育深化“产学合作协同育人”
对于企业而言，想要成为协同育人单位，根据《教育部高等教育司关于征集2020年产学合作协同育人项目的函》文件要求，需要满足在相关领域具有与高校开展合作的良好基础。千锋教育作为一家深耕IT技术人才培养近十年的职业教育公司，始终坚持以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革，培养支撑引领经济社会发展需要的高素质技术人才，并充分发挥自身在专业建设、师资培训、就业实训等方面优势，以落地可行的一系列举措不断夯实“产学合作协同育人”。
例如，在“新工科建设项目”方面，千锋教育基于旗下十二大学科的教学资源以及合作企业技术资源优势，助力高校进行人工智能、大数据、物联网等学科交叉融合建设，在带动高校学科整体水平提升和布局优化的基础上，提升高校计算机专业人才培养水平;在“教学内容和课程体系改革项目”方面，近期千锋教育分别携手江西软件职业技术大学、江西应用科技学院两所合作院校开启专业共建线上课程，为高校学子提供了专业化和定制化的技能提升教学服务;在“师资培训项目”方面，千锋教育根据当下热门流行的前端、Java、大数据等学科进行课程设置，为各大高校专业教师开展培训，加快在高校中推广IT新技术、新知识，为提升高校师资队伍教学水平，培养高级师资力量做出了积极贡献……截止到目前，千锋教育获批的协同育人项目近七百个，与29个省市600多所大学达成深度合作关系，累计为高校举办实训7000余次，组织实施各类讲座5万余场，年影响超10万名学生。
(千锋教育75个项目获批2019年第二批“产学合作协同育人”项目立项)
新基建带来新挑战，千锋教育为高校提供解决方案
众所周知，当下人工智能、5G、大数据、物联网、云计算等前沿技术发展已成为新基建落地的重要支撑，而“产学合作协同育人”的本质是以对接产业发展为先导，以系统培养技术技能为基础，强化实践教育，培养更多高精尖人才，以此推动新基建更好的落地。对于企业和高校而言，“产学合作协同育人”是一个任重道远的过程，两者需要保持长期紧密合作，而千锋教育在高校与企业之间恰好发挥着纽带与桥梁作用。且千锋教育结合近十年探索与实践积累的宝贵经验，推出了以技术合作中台、教研创新中台、高教协同中台为核心的千锋教育教研中台战略。其中高教协同中台部署了“学习型社团建设、学生竞赛辅导、实习实训承接、专业就业指导、技术培训就业、企业内部推荐“等系列一体化解决方案，构建从学生兴趣引导、技术提升、竞赛指导到职业规划、就业指导、优质就业的全生态就业模型，利用千锋教育多年职业教育培养人才经验，充分解决在校学生对行业发展不了解、对技术掌握不足够、对就业环境不清楚、对职业规划迷茫等多重问题。
除此之外，千锋教育高教协同中台在全面贯彻产教融合助力新型技术人才培养、落实产学合作促进教学体系改革以及多方协同育人模式构建“全生态就业模型”三个方面也将起到显著促进作用，且将依托锋云智慧平台承载解决方案落地应用。锋云智慧平台致力于为高校师生提供全方位协同服务，拥有直播授课平台、在线课程建设、云项目实训、云就业辅导、云技术讲座、精品在线课程六大核心功能，可满足学生多元化学习需求，方便老师对学生的监督，助力“线上教学、线上实践”更好地实现。
展望未来，通过“产学合作协同育人”项目，千锋教育将与合作高校共同努力，结合各高校学科专业特色和人才培养需求，借助高教协同中台的同时，不断整合优质的产业资源与教育资源，推动高校教学改革、创新人才培养，以此助力高校培养出满足新基建发展需求的高质量人才。
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